华人探究学习学会创立于2010年,其宗旨是为华人提供在探究学习(Inquiry-based Learning)领域发展与应用的交流及分享平台。推动以学生为中心的教育教学新理念、新方法、新模式的探索与研究、交流与合作,推动探究学习及其教育教学应用实践,促进教育改革与创新。
理事长致辞

尊敬的广大华人学者、同仁与教育工作者:

大家好!首先,衷心感谢大家对华人探究学习学会工作的长期支持与关注! 自2010年创立起,我们始终秉持促进探究学习领域发展与创新应用的初心,致力于为全球华人搭建一个高端、专业、开放的学术交流与实践引领平台,至今学会已连续十四载成功举办“全球华人探究学习创新应用大会”(GCCIL)。大会汇聚了国内外顶尖学者与一线教育专家,共同探索探究式学习的理论精髓与实践路径,有力推动了信息科技与教育教学的深度融合,为二十一世纪教育改革与发展注入了强劲动力。

作为理事长,我期待与各位同仁一起,持续探索探究学习创新教育模式和方法,共同寻找数智时代教育改革的新路径,为培养具有创新精神、实践能力和前瞻视野的优秀人才贡献我们的智慧与力量,携手共创华人探究学习事业更加辉煌的明天!

李玉顺
华人探究学习学会 理事长
北京师范大学教授
学会资讯
第十六届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2025)在安徽师范大学成功召开
  • 2025年07月26日
    为深入贯彻落实国家教育创新发展战略,推动探究学习与教育教学深度融合,促进教育理论与实践的协同发展,华人探究学习学会(CSIL)现面向全国高等院校、科研机构、中小学校、教育企业及教育工作者公开招募第六届理事会常务理事和理事成员。
  • 2025年07月20日
    2025年7月19日晚,华人探究学习学会第五届第五次理事会议召开,近50位理事线上线下参加了本次理事会。会上,第五届理事会理事长、北京师范大学李玉顺教授与第六届理事会新任理事长、华南师范大学钟柏昌教授正式完成任期交接。
  • 2025年07月20日
    2025年7月19日,由华人探究学习学会主办,安徽省智能学习技术与系统工程研究中心、安徽师范大学教育科学学院承办的第十六届全球华人探究学习创新应用大会(GCCIL2025)成功召开。本次大会主题为“个性化学习与智能化测评”,来自联合国教科文组织总部、美国印第安纳大学、北京师范大学、台湾师范大学、安徽省教育科学研究院等82所高校与研究机构的近310位专家学者,共同分享研究成果和实践经验。
  • 2025年07月18日
    2025年7月18日,第十六届全球华人探究学习创新应用大会在安徽芜湖海螺大酒店举办了以“AI 创造思维课堂” 主题工作坊顺利开展。本次活动通过丰富多样的环节,深入探索了 AI 技术在推动个性化学习与智能化测评方面的应用,为教育领域注入了新的活力与思路。
研究成果
怎样成为会员
  • 哪些人可以成为会员?
    在探究学习研究与实践领域中具有一定影响力或对本研究领域具有浓厚兴趣的个人和机构。
  • 成为会员有什么权利和义务?
    会员有本会的选举权、被选举权和表决权,可以获得本会服务的优先权,对本会工作提出批评、建议,进行监督,具体请阅读学会章程。
  • 会员需要付费吗?
    章程规定,学会会员须按规定交纳会费。目前个人会员暂免会费。
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