探究学习（InquiryLearning）是一种以学生为中心的教学模式，它是目前世界各国课程改革实践共同关注的核心问题之一，也是中国基础教育改革的重点与难点。多年来，华人地区的教育工作者从多个角度对探究学习进行了广泛深入的研究与实践。为使探究学习研究更为深入地进行，达到增进区域间交流与合作的目的，2010年华人探究学会举办了首届全球华人探究学习创新应用大会，其宗旨是提供华人在探究学习领域发展与应用的交流及分享平台，推动以学生为中心的教育教学新理念、新方法、新模式的探索与研究、交流与合作，促进教育改革与创新。大会至今已在两岸四地成功举办八届，吸引上千人参加会议，在业内深获好评。

第九届全球华人探究学习创新应用大会（简称GCCIL2018）将于2018年7月19日-22日在兰州市西北师范大学举行。本次会议由华人探究学习学会、西北师范大学主办，甘肃省电化教育中心协办，西北师范大学教育技术学院承办。大会将为华人地区的广大教育研究者、实践者搭建探究学习的研究交流平台，通过跨区域探究学习的研讨、经验交流和成果展示等活动，促进华人地区信息化教育的交流与合作，推动华人地区教育理论与实践的创新以及教育改革的深化发展。

一、会议主题

“互联网+”时代的探究学习创新

二、会议子主题

C1：构建未来学校的实践研究

C2：探究学习与核心素养

C3：基于课堂与场馆情境的探究学习

C4：跨学科学习项目的设计与实施

C5：游戏化探究学习

C6：创客、STEAM 与探究学习的整合

C7：网络学习空间、学习分析与探究学习的新评价技术

C8：VR、AR 与 MR 在探究学习情境中的应用